Lo que hubi\u00e9ramos dado los actuales adultos por haber pasado nuestros primeros a\u00f1os de infancia en un Centro de Desarrollo Infantil como los de ahora: con buenos maestros, alimentaci\u00f3n balanceada y espacios seguros. Ahora nuestros hijos tienen esa posibilidad.<\/p>\n\n\n\n
Esa es la raz\u00f3n por la que los cupos de ingreso son tan disputados. La lista de solicitudes del a\u00f1o pasado era de m\u00e1s de doscientos ni\u00f1os y ni\u00f1as. Cada a\u00f1o se abren tres cursos para infantes de dos a\u00f1os, los que comienzan el proceso. Como cada grupo es de 30<\/strong> ni\u00f1os, quiere decir que por oficio se abren 90<\/strong> cupos, m\u00e1s los retiros o traslados que haya a final de a\u00f1o en los grupos de tres y cuatro a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Desde afuera el colorido de la fachada invita a ingresar. Una vez adentro el pasillo central con \u00e1rboles de mango dan sombra a los diversos salones, grandes y modernos, adecuados para los m\u00e1s peque\u00f1os, as\u00ed como la zona y equipamiento del comedor y las zonas de recreo y descanso.<\/p>\n\n\n\n
Ahora, mientras la coordinadora habla con nosotros, es mediod\u00eda y los ni\u00f1os duermen en silencio despu\u00e9s del almuerzo, bajo la compa\u00f1\u00eda de sus maestras y asistentes pedag\u00f3gicas. Se trata de un establecimiento de primer nivel que poco tiene que envidiarle a las instituciones privadas, muchas de las cuales no tienen ni espacios ni equipamientos similares.<\/p>\n\n\n\n
Los CDI son una estrategia del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF-. Lo usual es que el gobierno nacional y la respectiva alcald\u00eda logren los acuerdos para construirlos. En Cartagena hay m\u00e1s de veinte. Atienden a los ni\u00f1os desde los dos a\u00f1os cumplidos hasta justo antes de los cinco a\u00f1os, cuando entran al curso de transici\u00f3n. En nuestro Megabarrio tambi\u00e9n funciona otro CDI, operado por la empresa social Aeiot\u00fa, ubicado al lado del colegio Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez, al que le dedicamos un art\u00edculo similar en nuestra segunda edici\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
Una vez construidos hay que operarlos en el d\u00eda a d\u00eda. Para eso el ICBF contrata a instituciones sin \u00e1nimo de lucro, a las que denomina como Entidades Administradoras del Servicio -EAS-. Estas son de origen muy diverso como fundaciones o cooperativas hasta cajas de compensaci\u00f3n o instituciones religiosas, entre otras. Eso le permite al ICBF adaptarse a la diversidad de realidades en cada territorio. <\/p>\n\n\n\n
En el caso del CDI Bicentenario el actual operador es la Corporaci\u00f3n Educativa Colegio Gran Colombia, que ya lo hab\u00eda sido en el pasado. La contrataci\u00f3n de operadores puede cambiar de un a\u00f1o a otro, seg\u00fan las decisiones, procesos y convocatorias que haga el ICBF al respecto.<\/p>\n\n\n\n
De Clemencia a Bicentenario<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Desde este a\u00f1o la coordinadora de este CDI es Yelina Margarita Coneo Godoy, una profesional en pedagog\u00eda infantil, especializada en gerencia educativa y quien actualmente cursa una maestr\u00eda en educaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
Yelina vive en Clemencia, a menos de una hora de Bicentenario, donde tuvo la fortuna de trabajar los \u00faltimos dos a\u00f1os cerca de su casa. A finales del a\u00f1o pasado la Corporaci\u00f3n Colegio Gran Colombia \u2013con la que Yelina trabaja desde 2012\u2013 le propuso ponerse al frente de este CDI. <\/p>\n\n\n\n
En Clemencia trabajaba en la modalidad familiar, con mujeres desde la gestaci\u00f3n hasta cuando los peque\u00f1os tienen dos a\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n
\u201cSe manejan de manera diferente, pero aqu\u00ed la responsabilidad es un poco mayor porque se aumenta el n\u00famero de personas en el talento humano; el coordinador es el equivalente de un rector en un colegio, as\u00ed que se tiene que estar empapado de todos los procesos y responder ante las instituciones que lo requieran, empezando por el operador y el propio Instituto de Bienestar Familiar\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
Aunque le cambi\u00f3 la din\u00e1mica diaria y todos los d\u00edas tiene que ir y venir, le encanta estar ac\u00e1 \u201cdando todo de m\u00ed y aportando un granito de arena\u201d. <\/p>\n\n\n\n
\u201cTenemos un poquito m\u00e1s de ni\u00f1os que de ni\u00f1as, la mayor\u00eda de Bicentenario, aunque tambi\u00e9n hay de otros barrios cercanos. Hay ni\u00f1os de familias muy vulnerables y que en realidad necesitan estar en estos programas. Pero la idea no es solamente tenerlos y atenderlos sino prepararlos bien para una escolaridad, porque de aqu\u00ed salen al grado transici\u00f3n en una educaci\u00f3n formal\u201d, explica. <\/p>\n\n\n\n
\u201cLa preparaci\u00f3n no significa que vamos a ense\u00f1arles las letras con ellos sentados todos los d\u00edas en una silla y un pupitre. No; aqu\u00ed trabajamos por estrategias, de acuerdo a las necesidades e intereses que tienen los ni\u00f1os, mediante la l\u00fadica y en rincones con est\u00edmulos donde el ni\u00f1o se va a sentir a gusto y donde va a trabajar de acuerdo a un inter\u00e9s que \u00e9l tenga\u201d. <\/p>\n\n\n\n
En un rinc\u00f3n puede haber libros; en otros, juegos de construcci\u00f3n; en otros, instrumentos de m\u00fasica. As\u00ed el ni\u00f1o va cambiando de actividades e intereses a lo largo de una misma jornada, adem\u00e1s de las actividades l\u00fadicas y pedag\u00f3gicas que proponen las docentes.<\/p>\n\n\n\n
Pero aunque la calidad del sitio y la atenci\u00f3n seguramente les ayuda a superar mejor las pruebas que a otros ni\u00f1os, es bueno aclarar que un ni\u00f1o egresado del CDI Bicentenario no tiene un cupo garantizado en la Instituci\u00f3n Educativa Jorge Garc\u00eda Usta, su vecina de predio, pero con la que no tiene ninguna relaci\u00f3n org\u00e1nica.<\/p>\n\n\n\n
Los padres tienen que presentar a su hijo o hija en igualdad de condiciones con los otros aspirantes del sector. S\u00ed es usual que muchos coincidan, pero no por el hecho de hacer salido del CDI sino por ser parte del barrio y la cercan\u00eda geogr\u00e1fica.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNosotros hacemos el tr\u00e1nsito entre las instituciones. Nos encargamos de pasar los listados a los colegios con los que tenemos articulaci\u00f3n y ellos se encargan de llamar a los pap\u00e1s y de todo el proceso. En La Salle (I.E. Jorge Garc\u00eda Usta) les hacen un examen, tiene algunos reglamentos y unos protocolos. Lo que s\u00ed hacemos es llevar a los ni\u00f1os para que conozcan la sede y las profesoras tambi\u00e9n vienen antes para conocer a los ni\u00f1os y empaparse\u201d. <\/p>\n\n\n\n
En el CDI se hace una sensibilizaci\u00f3n y reuniones con los padres de los ni\u00f1os que egresar\u00e1n a final de a\u00f1o. All\u00ed se hacen unos listados sobre cu\u00e1l instituci\u00f3n educativa prefieren los padres para el siguiente nivel de sus hijos y lo usual es que escojan al Jorge Garc\u00eda Usta.<\/p>\n\n\n\n
\u00a1Quiero un cupo!<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\u201cAc\u00e1 tenemos unos tiempos l\u00edmite para entregar una carpeta de cada ni\u00f1o; tenemos que mirar que tenga la edad cumplida, que son los dos a\u00f1os \u2013antes no\u2013 y que cuenta con toda la documentaci\u00f3n requerida\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl a\u00f1o pasado encontr\u00e9 una lista de m\u00e1s de doscientos ni\u00f1os y ten\u00eda que escoger 140: los noventa que entraban a los tres grupos de dos a\u00f1os y los cupos liberados en los grupos de tres y cuatro a\u00f1os. Los dem\u00e1s entran en lista de espera. Si en el transcurso del a\u00f1o escolar un ni\u00f1o de tres a\u00f1os se nos retira, por ejemplo, entonces buscamos un ni\u00f1o de tres a\u00f1os en lista de espera y llamamos a los padres para saber si todav\u00eda est\u00e1n interesados y se ingresa al ni\u00f1o\u201d. <\/p>\n\n\n\n
\u201cCuando a final de a\u00f1o ponemos un aviso a la comunidad para recibir carpetas de ni\u00f1os nuevos debemos recogerlas en el mismo orden en que las van trayendo; se enumeran y en ese mismo orden van a quedar los cupos. Despu\u00e9s del n\u00famero noventa, en el caso de los ni\u00f1os de dos a\u00f1os, van a lista de espera\u201d. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Yelina calcula que en lo corrido de este a\u00f1o pudo haber poco m\u00e1s de diez retiros y en todo caso no m\u00e1s de quince, lo que abre espacio para incorporar nuevos ni\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n
\u201cLos pap\u00e1s son muy receptivos. De hecho, tenemos conformado un grupo de padres que se llama Control Social<\/strong>, que se encarga de hacer una veedur\u00eda de todo lo que estemos haciendo y que el manual operativo se cumpla. En cuestiones de la minuta de alimentaci\u00f3n, ellos vienen una vez al mes, hacen un recorrido, tienen unos formatos para verificar que todo est\u00e1 bien organizado y deben levantar un acta al respecto. Tambi\u00e9n hacen actividades en pro de mejorar el CDI\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En el equipo hay docentes y trabajadoras de servicios generales que viven en Bicentenario, as\u00ed que tambi\u00e9n tienen una visi\u00f3n y un inter\u00e9s en que todo est\u00e9 lo mejor posible, en beneficio de los ni\u00f1os de nuestro Megabarrio.<\/p>\n\n\n\n
Recuadro<\/p>\n\n\n\n
El CDI en cifras<\/strong><\/p>\n\n\n\n
300<\/strong> ni\u00f1os y ni\u00f1as <\/p>\n\n\n\n
6<\/strong> manipuladoras de alimentos<\/p>\n\n\n\n
4<\/strong> servicios generales<\/p>\n\n\n\n
1<\/strong> psic\u00f3loga <\/p>\n\n\n\n
1<\/strong> trabajadora social<\/p>\n\n\n\n
1<\/strong> enfermera jefe<\/p>\n\n\n\n
1<\/strong> asistente administrativo<\/p>\n\n\n\n
1<\/strong> coordinadora general<\/p>\n\n\n\n
En este 2023 hay:<\/p>\n\n\n\n
Tres grupos de dos a\u00f1os<\/p>\n\n\n\n
Tres grupos de tres a\u00f1os<\/p>\n\n\n\n
Tres grupos de cuatro a\u00f1os<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Lo que hubi\u00e9ramos dado los actuales adultos por haber pasado nuestros primeros a\u00f1os de infancia en un Centro de Desarrollo Infantil como los de ahora: con buenos maestros, alimentaci\u00f3n balanceada y espacios seguros. Ahora nuestros hijos tienen esa posibilidad.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":923,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[13],"yoast_head":"\n
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